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围场县木兰实验小学举行“青蓝工程”系列活动——新教师见面课

来源:河北教育网| 发布时间:11月11日 15:12
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本网讯(通讯员 闫玉) 201711月8日、11月9日,为快速提高木兰实验小学新入职教师课堂教学水平,培养他们的交流、合作精神,在引领下进步,在历练中成长,木兰实验小学利用两天的时间组织了“青蓝工程”系列活动——新教师见面课。

活动分课堂展示、自我反思、导师评课、专业引领四个环节进行。

第一环节:课堂展示

由于这是新教师入职以来的第一节公开课,为了培养教师的自信心和驾驭课堂的初步能力,根据《木兰实验小学“青蓝工程”实施方案》,相关教研组和导师帮助青年教师进行了认真备课。在课堂上,青年教师以十足的信心、饱满的精神进行了课堂展示,并凸显出学校先学后教、以学定教的教学思想。

第二环节:自我反思

为提高青年教师自我剖析、自我修正的能力,培养反思习惯,改进教学,促进学生发展,课后青年教师对自己的上课情况进行深入反思。

第三环节:导师评课

课后导师的诊断与剖析,是对青年教师下一步培养的方向。在导师评课这一环节中,导师不仅看到了青年教师的进步,也指出了课堂中的不足,更重要的是让青年教师学会提高课堂教学水平的方法,不但使好的教学技艺得到传承和发展,更能使青年教师快速成长。

第四环节:专业引领

校长的教育思想就是一所学校教育的灵魂。活动的最后一个环节由张立校长对全体教师进行先进的、科学的、前瞻的教育思想引领。张校长的讲话分三个层面进行:

第一层次:以见面课为例从微观处引领教师如何学习教育教学理念,如何驾驭课堂,如何落实教学目标,如何更准确、细致的解读教材,如何使自己的专业水平快速提升。

第二层面:从教学的角度以先进的教学思想对全体教师进行了数学、语文、美术三个学科的教学方向、教学方法的培训,使教师对本学科教学应该教什么、怎么教更加清晰、明确。

第三层面:从教育的角度对教师提出:作为教师就要有教育的情怀,要做有良心的教育;学生在学校学到知识不是唯一,还要让学生学会做事、学会做人,学会生存,养成终生受益的好习惯。

张校长最后强调:“教师的职责是培养学生,通过我们的努力要让每一个生命都鲜活,让每一个生命都靓丽,让每一个生命都灿烂,把每一位学生培养的像花一样美丽”。
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