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【河北创城记】保定一中再次携手新东方进行英语教研活动

来源:河北教育网| 发布时间:05月19日 09:55
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    本网讯(通讯员 李娟)近日,北京新东方教师再次来到保定一中,在图书馆报告厅与英语教师们进行了集体教研活动。这次来到一中交流研讨的是北京新东方优能中学全日制项目高考英语教研组组长刘静老师。刘静老师拥有英国诺丁汉大学中英同声传译硕士学位,担任教学培训师前,在国际旅游业管理协会担任口译员,曾多次为英国诺丁汉大学校长、副校长及中国省部级领导人进行口译工作。刘静老师还有三本译著,其中包括2009年的畅销小说《死亡画像》。刘老师加入新东方后,一直带高考长线班,她将多年翻译的经验融入英文教学,直击中英文化差异,帮助学生轻松、快乐提分。

    在此次教研活动中,刘静老师结合个人教学经验,着重就英语阅读技巧和如何帮助学生在短时间内提高成绩跟一中老师进行了交流。她与老师们共同分享了新东方的一些做法思路,特别强调在教学的同时逐步获得学生的认可,使学生“亲其师信其道”,从而达到最理想的教学效果。

    针对高考英语阅读,刘静老师针对学生们普遍存在的问题,从以下几个方面提供了提分解决方案:

    第一,改变传统的教学思维模式。对英语学科而言,传统的教学思维模式是注重日常积累,辅以大量的练习。这种教学模式效果不理想的原因是,无法让学生在短期内看到提分的希望。加之有的学生对英语不太感兴趣,在坚持了一段时间英语学习后,会觉得学英语费时费力,甚至放弃学习。如果从结果导向出发,调整教学思维模式,从传统的归纳法调整成演绎法,即先讲解解题的方法技巧,再辅助练习,增强应试提分的针对性。这样,孩子们在短期内看到进步,有了成功的体验,增强了信心,就会继续坚持下去。

    第二,细化教学过程,教学步骤文科理科化。英语作为一门语言学科,词汇量大,语法知识繁杂,很容易让学生感觉无从下手。文科理科化,即严格规范英语解题步骤,所有模块的解题方法都步骤明确化。其本质就是把英语学习变无形为有形,实现进步可视化。学习过程细化后,老师和学生能明确知道自己是哪个环节出了问题,进而针对性解决,效率高,提分快,所以学生的认可度高。

    第三,化繁为简,教学方法精炼化。打破传统的单元式教学思路,从语言本质出发,遵循从易到难的语言学习过程,总结出一套更易于学生接受的教学方法,同时将生僻的语言概念生活化,降低学生对复杂抽象概念的抵触情绪,降低入门难度,辅之幽默风趣的教学风格,增强学生的兴趣,多管齐下,促成提分。

    新东方已与保定一中形成合作关系,与一中老师的交流探讨让双方在英语教学教法上形成了共识。历次交流活动进一步加强了新东方和保定一中在教学教法上的深层次合作,实现了共赢。



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