河北教育网首页 | 资讯| 服务| 资源| 专题| 社区| 应用| 机构
河北省教育厅主管 | 河北省教育厅信息中心承办 河北广播电视大学协办

首页 > 资讯 > 教育动态 > 高等教育 > 详细

廊坊师范学院召开2017年校企合作经验交流会

来源:河北教育网| 发布时间:04月22日 14:56
我要分享 | 评论:0 | 收藏 |

本网讯(通讯员 樊明达)4月17日,廊坊师范学院2017年校企合作经验交流会在图书馆报告厅举行。本次会议邀请到英国利兹大学化工学院院长林珑教授和近50家合作企事业单位代表参会,共聚一堂,交流经验,展望未来,共同探讨校企合作的新模式。学校领导李士杰、刘向东、姜瑞林、袁鸿昌出席会议,会议由副院长刘向东主持。

会议在热烈的掌声中拉开帷幕,首先由学校党委常委姜瑞林代表学校致辞。他代表学校全体师生员工向与会的各位嘉宾表示热烈的欢迎,向长期以来关心、支持我校发展建设的企事业单位和社会各界朋友致以衷心的感谢!在简单介绍了我校办学历史和发展现状之后,姜瑞林指出,“产教融合、校企合作”是我校改革发展的重点和趋势,多年来,我校已与众多产业领域的近100多家企事业单位建立了密切稳固的合作关系,为企事业单位培养了大批应用型人才,取得了一定的成绩,但是,与国家高等教育综合改革的要求相比,与地方经济社会发展需求相比,与学校发展面临的机遇和挑战相比,仍存在一些问题和不足,举办这次经验交流会是学校进一步深化校企合作的具体行动,这既是一次总结交流大会,更是一次动员大会。真诚希望更多的企事业单位加入到校企合作中来,共同培养满足企事业需要的高素质、高层次、高水平的技能型人才,为社会经济发展和产业结构调整升级做出贡献,在合作中实现共同发展、共同成长!学校将进一步创新校企合作机制与模式,提升开放办学水平,积极参与地方社会经济建设,在促进人才、智力合作交流中,推动各项事业再上新台阶。

接下来是嘉宾发言。来自英国利兹大学的林珑教授发表了《怎样提升学生培养质量》专题发言。林珑结合利兹大学的发展模式和个人的发展历程,强调了校企合作的重要性,通过“创新”、“远见”、“灵活性”等关键词诠释了校企合作的理念和机制。他指出,学生要多去企业中进行实践,才能找到“书本中学不到的东西”;校企之间要有同舟共济的精神,企业和大学合作的最好方式是“从零开始,进而形成长期合作”;企业要对大学多分担一些,大学教授参与到企业中,能使企业的管理和研发获得突破性发展;大学教师要积极参与到企事业单位实践中去,利用科研与企业对接,从而取得双赢的效果。

中太建设集团股份有限公司总工程师王强强、顺丰速运有限责任公司高级经理许若飞、北京柯蓝有限责任公司CEO陆敏技代表参会企业发言,他们介绍了本公司基本情况,表达了对校企合作方式的高度认可和对进一步深化合作的强烈愿望,并重点就创新校企合作新模式发表了各自不同的观点。经济与管理学院院长张议元、建筑工程学院院长王丽玫就近年来开展校企合作的经验做法进行详细介绍,并对校企合作的发展模式进行了描述,有分析、有规划、有步骤、有展望。

在听取了各位嘉宾发言后,院长李士杰发表总结讲话。他指出,各位专家从人才培养、教育改革、社会需求等方面,深刻阐述了加强校企合作的重要性和必要性,总结了校企合作过程中取得的丰硕成果,分析了存在的问题,探讨了新形势下的合作新思路和新途径,为我校今后的校企合作工作提出了明确要求,指明了前进方向,对我校学科专业建设,以及专业布局的优化、课程结构的完善、教学方式的创新、资源与队伍的建设、应用人才培养质量的提升等都具有重大意义和推动作用。我们将以此次会议为契机,进一步深化与企业、科研院所、中小学、以及政府部门的深度合作,依托行业企业优势,建立优势互补、共同发展的长效合作机制,推进产、学、研、用相结合,努力开创合作新局面。

李士杰指出,校企合作产教融合是高校转型发展的关键,也是企业发展的内在需求。普通本科院校向应用转型,包括思想观念的转变、管理模式的转型、专业课程的转型、师资队伍的转型、课堂教学与实践教学的转型、人才培养模式的转型,而这一切转型的关键是校企合作与产教融合。校企合作产教融合,实际上就是贯彻科教兴国和人才强国战略,是全面实现小康、并回报社会的有益实践和重要举措,利于创新驱动和人才战略。企业在合作中培养选拔人才,并在专业共建、资源共享中,依托大学合作攻关、技术革新、创优品牌,以实现人才兴企和创新驱动,提升生产效率和效益。因此,拥有大学合作的企业一定是前进转变型的企业,有可能发展为明星企业。

李士杰指出,要准确把握转型发展的目标任务,提高办学水平和服务能力。社会需求是我们的发展基础,专业教育是我们的培养特征,合作育人是我们的办学途径。为此,一要适应“京津冀”协同发展的总格局,围绕“地方合作的密切性、人才培养的适应性、专业技能的特殊性”,推进学科专业改革、体制机制改革何培养模式改革;二要抓住转型的根本,构建包括“新办学定位、新专业布局、新培养规格、新课程结构、新教学内容、新教学模式、新保障资源、新评价标准”的应用型人才培养新体系;三要推进校校、校地、校企、校所乃至国际对接,实施协同创新、专业共建、资源共享与合作培养,形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养机制。通过建立校企合作、产教融合的体制机制,以“政产学研用”相结合,推动协同创新建设,推进与区域经济社会的深度融合,促进人才培养、科学研究、社会服务、传承文化等大学职能的完善和发挥。

李士杰强调,校企合作的核心是深度融合。“深度融合”需要深度设计,包括合作办学、合作育人、合作就业和合作发展。不论是那种合作方式,最重要的是行动,并在行动中深入探索合作内容,提升合作效果。这其中,双方共赢是基础,共同发展是出路,人才培养是根本,深度融合是核心。我们要进一步探索员工培训机制,使双方职工不断提高业务能力,成为合作的受益者和高素质建设者;进一步探索共建研发平台、联合攻关机制,紧密结合产品研发、技术革新和事业改革确立横向课题,通过合作攻关提高生产效率和事业发展水平;进一步探索专业共建机制,以加快应用人才培养,尤其是企业参与培养方案制订和教育教学过程,甚至是开展订单培养与共建专门学院;进一步探索“教导学做研”培养机制,通过双导师制和校企合作,引入企业的专家学者和行家里手,直接参与教育教学工作,并引导学生到企业锻炼,培养应用型人才;进一步探索企业投资教育的机制,支持学校基本建设等等。

会议期间,与会领导嘉宾和校企合作单位代表共同合影留念,并参观了校企合作成果展,在参观期间,各二级学院分别同与会企事业单位代表进行了广泛深入的交流。

本次校企合作经验交流会,既是一次多年合作的总结会和成果展示会,更是一次非常宝贵的合作推进会和研讨会。与会人员一致表示,要以此次会议为契机,继续深入探索合作的新思路和新模式,实现学校在高素质人才培养、应用科学研究、服务产业转型升级和地方经济的功能提升,实现企业在振兴路上的又好又快发展!


最新评论
0条评论
流量统计
河北省教育厅主办 | 河北省教育厅信息中心承办 河北广播电视大学协办
地址:石家庄市中山西路449号 邮编:050051 冀ICP备09022130号
建议使用IE8.0或IE8.0以上版本的浏览器,1280*720以上分辨率浏览

冀ICP备09022130号 Copyright @ 1996 - 2016 hee.cn, All Rights Reserved

技术支持:北京阳光大桥网络科技有限公司石家庄分公司