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教师随笔

【教师随笔】打好思政课教法攻坚战的三点基本要求

■思政课教学质量年笔谈 课堂是高校思政课教学的主要场所,打好提高思政课质量和水平的攻坚战,主战场在课堂。课堂教学是否得法,在某种意义上决定着教学质量的高低和教学效果的好坏。陈宝生部长将教法攻坚作为打好提高思政课质量和水平的五大攻坚战之一,予以高度重视,明确指出:“教法攻坚,要用适合学生特点和需求的方法,将我们党丰富的思想资源和鲜活的实践案例生动地呈现在学生面前。”这段话,说明了教学方法... [详细]
2017-06-07

【教师随笔】“窄化”的知识教育 没有改变命运的力量

在西方,英国大哲学家培根有句名言:“知识就是力量”。在我国,流传着一句与“知识就是力量”极其相似的名言——“知识改变命运”。事实上,在整个人类的发展史中,知识一直扮演着促进人类进步与发展的最重要的角色,任何一个时代的人都不会忽视学习和知识的重要性。遗憾的是,人们在日常的中小学教育中经常把知识等同于书本知识,已经把知识的来源“窄化”为教材、教辅、作业。 1933年3月,著名教育家陶行知先... [详细]
2017-06-07

【教师随笔】做最好的自己

终身学习是教师工作的源头之水,有思想的教师必须要做早行人,像指南针引领学习的方向,像火炬照亮思想的天空,像星星之火燎原知识的田野。这些也恰恰是教师专业成长的重要元素。唯有辛勤地付出,才会收获成长的幸福。 相信每一位教师,内心都存在着渴望成长、成功的心理,有时可能因为外界因素阻挡压制了向外突破之心,加之无形中形成的职业倦怠,一种成长的动力机制会被搁置。要想激活动力机制,除了外界因素之外,... [详细]
2017-06-05

【教师随笔】集体备课如何获得最佳效益

目前集体备课存在假备课、备假课的情况。特别是为应付上级检查时,许多教师突击抄教案、糊教案,让集体备课费时又无效。 集体备课是教师专业成长不可缺少的环节。实践证明,从实际出发,对集体备课进行有针对性的改革,才能挖掘出老教师的潜力,锻炼年轻教师的能力,让教师的备课状态与教学水平有真正改观。 徒具其形的假备课 在平时的集体备课中,经常可以看到这样一些现象:老师们坐在一... [详细]
2017-05-31

【教师随笔】从课堂细节中寻求教学智慧

人物介绍:于斌,上海市特级教师。现为上海市吴淞中学语文教师,曾先后荣获全国优秀教师、上海市劳动模范、上海市园丁奖等荣誉称号。在教学中努力践行“建构主义”教学思想,在“大语文教学”的课堂创新过程中着力培养学生的学习与思考能力。曾多次参与校本教材的撰写及相关教研课题项目研究,有多项成果发表。 ▶学生仿佛是一块可以燃烧的煤,有待于教师去点燃。这个点亮的过程就需要教师发挥“教学智慧”。 ... [详细]
2017-05-31

【教师随笔】构建“动力群”激发“群动力”

当前,教育领域综合改革不断走向深入,学校的管理方式、组织架构受到人们的重新审视,集团化办学——一场关于学校组织的变革正在发生。 集团化办学冲击着每一个集团人的工作方式。相比以往,集团化建设主要面临三方面挑战。一是文化认同问题。成员构成复杂了,亟须理念的共通化;改革形势迫切了,亟须定位的明确化;改革任务增多了,亟须路径的清晰化。二是组织架构问题。管理层级增加了,亟须机构的扁平化;部门叠合... [详细]
2017-05-27
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