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【教师风采】彭秋峰​:太行深处雄安人

来源:保定日报,莲池周刊| 发布时间:2017-08-30
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太行深处雄安人

——雄县教师发展中心小学语文教研员 彭秋峰

彭秋峰,中共党员,小学高级教师。现任雄县教师发展中心小学语文教研员,曾获河北省教科研先进个人,保定市名师,保定市骨干教师,保定市师德先进个人,保定市优秀班主任,雄县名师,雄县教学先进个人,模范教师,多家报刊“优秀作者”等荣誉称号。多年来,他指导一大批青年教师参加省市县优质课评比、各类教学比武获奖。他积极响应习总“精准扶贫”的号召,在2015年秋至今深入革命老区、贫困山区——河北保定阜平县奉献爱心,入住山村小学支教,支援老区的教育事业。

2015年9月,彭秋峰来到太行山深处的龙门小学支教。两年来,他认识了众多天真可爱的山里娃,为孩子们倾注了大量心血,见证了他们日新月异的变化,为他们将来走出大山铺就了更为广阔的成才之路。他的工作赢得了当地学校和社会的广泛赞誉,众多善良淳朴的家长与他结下了深厚的友谊。

一个身在他乡的游子,用自己的亲身经历,秉持着为家乡增光添彩,为孩子们插上梦想的翅膀的信念,默默耕耘在大山深处的三尺讲台……

用心管理问渠那得清如许

初到龙门小学,彭秋峰可费了一番心思。他接手的是全镇连年倒数第一的班级,大山里的孩子,家里条件一般都不太好,而且父母很多都在外地打工,隔辈的老人对他们疏于管教。学生没有好的学习和生活习惯,不懂日常礼貌,也不会讲普通话,老师们与他们交流起来很是困难,听不懂他们口中的许多方言。纪律也比较散乱,大部分学生上课不注意听讲,课下打闹不完成作业,卫生脏乱。

为了尽快转变这里的班风学风,加强班级管理,彭秋峰和同学们共同商议制定了“二十三条班规”,这些规定与同学们共同研究制定,细化到学生的一日行为习惯。彭秋峰把全班划分8个学习小组,实行学生自主管理,在学习和生活上,强化自主合作监督机制,采取量化打分方式,借助教学软件建立长效学习小组评价机制,“周周争先进,月月比高低”,实行小组周奖励、月奖励,为学习小组和个人颁发奖状奖品……经过一段时间的管理,同学们的积极性被调动了起来,这些正处在“塑形期”的孩子们,很快就变得懂礼、守纪、上进、乐学了,也赢得了众多学生家长的好评。

无论做什么工作,都要用心。为人师表,更应如此。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”为孩子们打造一个澄澈的精神世界,让他们拥有更高的精神追求,就是彭秋峰用心付出的意义所在。

倾注爱心润物细无声

龙门小学辐射近20个自然村的孩子,许多山沟、山坡的小村只有十几户,二十几户。由于交通和资源的制约,当地许多家庭生活还比较困难,孩子们上学总会遇到这样那样的问题。为了深入了解班里每个孩子的情况,彭秋峰经常家访。看着眼前生活困难的山里娃,再想想老家享受幸福生活的孩子,彭秋峰心里总有种说不出的滋味。为此,他多次自费为班里贫困生购买衣物、书包等用品,还联系家乡的爱心朋友和爱心企业给山区的小朋友献爱心,捐衣、捐物、资助贫困生。彭秋峰会为班上的每一位同学过生日,而这小小的一场生日会,就会让孩子们感受到生命的意义和价值。全班每个同学的生日那天,彭秋峰和全体同学一起为他唱生日歌,祝福他生日快乐,并为这名同学送上提前备好的生日礼物,孩子们总是会感动不已。平时有周奖励、月奖励,学期末的时候,彭秋峰就利用节假日,亲自去白沟商品城自费为孩子们买礼物,召开全班期末总结表彰会,给全班同学分别发奖。这小小的奖励,既让孩子们感受到了来自老师的温暖关怀,也令他们感受到了上学的乐趣。

一部分学生的家离学校有十几里路,多是翻山越岭的羊肠小道。为了孩子们的安全,彭秋峰清晨早起,经常步行去接这些学生上学,放学又步行送她们回家。遇到刮风下雨或下雪的天气,更是坚持接送,始终将孩子们的安危放在第一位。为转化后进生,他晚上还要义务辅导学校附近的学生和住宿生,很多家长知道了以后非常感动,主动提出要给付一定的费用,但都被彭秋峰婉拒,因为他觉得能让孩子们得到学习进步的机会,是他这个老师的责任和义务,这些都令家长们无比感激与敬佩。

引领提升欲穷千里目

为提高山村小学的课堂教学水平,帮助教师提升业务素养,彭秋峰把高效课堂模式推广到很多所山村小学,他熟练运用多媒体教学,多次为同行们上示范课、引领课,将自己的所学所懂,毫无保留的与其他教师分享。他还与当地的青年教师结对子,帮助青年教师专业方面的成长。为促进两地业务交流,他多次牵线搭桥,陆续把自己老家的优秀青年教师请过来,为当地教师做课,交流两地课改成果,加强了两地的业务联系。这些在彭秋峰看来只是“绵薄之力”的行为,却为山村小学注入了新的力量,很大程度上推动了山村学校的课堂教学改革。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”选择了当一名人民教师,就是选择了在三尺讲台上无私奉献。彭秋峰作为班主任,不仅担任多门课程,晚上还要辅导住宿生及周边的学生,第二天早起又要去接学生,每天睡得很晚,起得很早。除了上课、管理班级外,还是学校日常工作的勤务兵,组织周一的升旗、每天的课间操、环境卫生、伙房帮厨、水电修理、烧锅炉取暖、宿舍管理等。两年来,一个雄安人以山村小学为家,为老区的教育事业默默地奉献着热血与青春。

“随风润物细无声,用心撒播尽收获。”在彭秋峰的教育引领下,孩子们成绩得到大幅提升,慕名转来的学生越来越多,班上的学生数量由最初的45名增长到53名,成为全校最大的班级。如今,彭秋峰班里孩子们普通话说得流利了,都变得好学懂礼了,也取得了很大的成绩。有十几篇学生的作文刊登于报刊上,有两名同学的绘画作品获得省级奖励,两名同学参加全国朗诵大赛获得优异成绩……彭秋峰这些取得优异成绩的学生,使他颇为自豪,他希望未来,这里的孩子们能够继续努力,取得更好的成绩,争取走出大山,到世界舞台上展示自己的才能!

彭秋峰的工作赢得了广泛的社会赞誉,阜平政府网站“阜平发布”曾两次报道他的先进事迹,学生家长们也为他送来无数的锦旗。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”彭秋峰最引以为豪的,始终是他那可爱的学生们,他们的一点点进步都会另彭秋峰激动不已,“燃烧”自己“点亮”学生,是他的选择与坚持!

今年这个暑假,彭秋峰回到了家乡雄安新区,目睹家乡的变化,百感交集。随着建设新区的号角吹响,家乡的散乱污企业关停,空气越发清新了,天变得更蓝了,河水、淀水越发清澈了。外地的车辆多了,游客多了,旅游餐饮火爆了,人们笑容更加灿烂了!所有的一切都在告诉人们,雄安新区的未来将是美好的,而像彭秋峰一样的支教老师们,也将一批又一批的为大山深处的孩子们带去新的希望!

(摘自《莲池周刊》——【雄安百姓故事】)

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