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家有儿女一定要看,海宁父母竟为这事大吵一架

海天飞燕/2016-11-14 09:10发布

9岁之前的孩子,画的是“自己对事物的感受”,所以,不管他画得怎么样,父母要做的不是评价一番或提出建议,而是多倾听、多赞扬,这样孩子才会对绘画产生兴趣并逐渐乐于通过图画来表达自己。

父母们总是望子成龙,这是人之常情,所以总是想把孩子送去兴趣班,培养点兴趣爱好,有一门才艺。但是最近海宁的一对父母却因为孩子学画画的事情大吵了起来,到底谁做得对呢?

闹闹爱画画妈妈想给她报个兴趣班

闹闹今年4岁,在家里的时候经常喜欢涂涂画画,而且平时爱闹爱玩的闹闹,一画起画来就能静下来,一坐就是几个小时,妈妈觉得闹闹对于画画应该很有天赋,于是决定下血本培养闹闹这个兴趣爱好!

妈妈精挑细选,选了一个兴趣班,欢欢喜喜地带着闹闹去上课。

但是几堂课下来,闹闹的妈妈就开始有点郁闷了,“课堂上,老师在上面示范,别的小孩都跟着一步步地做。只有我们家小孩,拿上笔,要么根本不听指挥,自己乱涂乱画;要么就盯着老师,自己不动手,急得我恨不能抓着她手画两笔!”

爸爸知道这个事情跟妈妈吵了起来

闹闹的爸爸知道了这个事情,跟闹闹妈妈吵了起来,他埋怨闹闹妈妈为什么要给闹闹去报兴趣班!“在家里自己画画就行了,想画什么画什么,这么小,上什么兴趣班!”

闹闹妈妈觉得很委屈:“人家的孩子都在学,学乐器、学舞蹈、学这个、学那个、我才报了一个画画班,就是为女儿好!有什么不对的?!”

每个孩子都是天生的小画家

绘画之于孩子意义重大。可以说,每个孩子都是天生的小画家,画画的过程对他们来说就是创造的过程,是锻炼手部肌肉的过程,是手眼协调的过程,是智力发育、表达情感的过程,甚至是与人交往的过程。

在大人看来,孩子画的东西无非就是一些点、线或圆,但对孩子来说,不同的点、线、圆都代表着不同的形象、有着不同的意义。而很早就将孩子送入美术班,扼杀了孩子的绘画想象和创造过程。

因此,绘画应该成为父母了解孩子、认识孩子的一种方式、一个通道,而不应只关注于画得像不像,好不好...

孩子绘画这件事——

1.孩子的画是用来“听”而不是用来“看”的。

父母最好不要在孩子专心致志地涂涂画画时打断孩子,不妨等孩子画完之后或者孩子画烦了停下来再问孩子,“这是什么呀”,听听孩子怎么说,对于大一些的孩子(4岁以上的孩子),父母可以再问问:“他们在做什么呀”,通过倾听孩子对所画内容的描述,来探究孩子的感受与想法。

2. 孩子的画不是教出来的,是孩子的创造和表达,每个孩子都拥有与生俱来的绘画能力。

生活中经常见到这样的情景,一个孩子兴致勃勃地举着自己的画让妈妈看,得到的却是妈妈的打击,“这都是些什么呀,乱七八糟的。”

一次两次之后,孩子不仅对绘画失去兴趣,还可能因此变得不自信。

一位妈妈这样说:“都说孩子是天生会画画,可是我家孩子,每次让他画画,他总是说,‘我不会。’拿着笔迟迟不敢下手。再催他,他就一副要哭的样子。”

后来才发现,这位妈妈在孩子很小的时候就开始指导孩子画画了,比如,自己先给孩子画一个苹果,然后让孩子照着画出来,甚至还手把手地教孩子画。等孩子大一些,妈妈会给孩子出命题,如“今天咱们画根香蕉吧。”导致孩子拿着笔就发憷。

说来很可惜,孩子从来没有按照自己的想法画过画,自然地,他对画画也就没有兴趣,也不知道该如何去画。

仔细观察会发现,一两岁的孩子拿上笔就能画,确切地说很果断、行云流水,这是因为他们没有被限制住,那时的父母对待孩子绘画的态度是,没有过多期望,而是给他一支笔,让他随意画。

而不管孩子画得如何,我们大都保持鼓励和欣赏的态度,对孩子说:“画得真棒,真美呀……”

相反,孩子越大,父母的要求越多,“猫怎么长得一点儿也不像呀,头应该是这样画的,脚应该怎么怎么画……”可以想见,孩子对绘画的热情会直线下降。

3.5岁之前不要教孩子画画,9岁之后再系统教授孩子绘画的技法。

所谓画画,其实是作画者按照自己的意愿自由地运用手的一项活动,这项活动可以从动手能力、手眼协调能力、语言和情感的表达、社会能力等几方面锻炼孩子。而越是早地干预孩子画画,即越是早地将成人的想法强加给了孩子。

而通过分析不同年龄段孩子绘画的形象表达方式,研究者发现:5岁之前最好不要限制孩子的自由绘画。

5岁以后,可以寻找比较好的儿童绘画班,尤其是那种限定少、更多自由的创意班,带孩子多去体验各种色彩、工具,接触不同作品等。

如果可能最好等9岁之后,再系统地教授孩子绘画的技法。这是由孩子自身的生理和心理发展决定的,过早地教孩子画画反而会妨碍孩子创造能力的发展。

9岁之前的孩子,画的是“自己对事物的感受”,所以,不管他画得怎么样,父母要做的不是评价一番或提出建议,而是多倾听、多赞扬,这样孩子才会对绘画产生兴趣并逐渐乐于通过图画来表达自己。

9岁之后的孩子,才会真正追求“画得像”,即追求写实,这个时候若孩子仍对绘画充满兴趣,可对孩子做进一步的系统绘画技能训练。

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